國立臺中教育大學 教育學系

教授

國立高雄師範大學教育學博士

教學專業、合作學習、品格教育、教師專業發展

教授兼系主任

04-22183051(研究室/求真樓K1051)、04-22183341(系主任辦公室)

特聘教授

英國曼徹斯特大學哲學博士（1995）
國立臺灣師範大學教育研究所碩士（1988）
國立臺灣師範大學工業教育系學士（1985）

教育行政學、比較教育、高等教育、知識經濟與教育、教育知識管理

04-22183512(數學樓研究室)

教授

教育社會學、教學社會學、多元文化教育、教育史

04-22183056(研究室/求真樓K1056)

教授

‧英國倫敦大學學院教育學院哲學博士(教育學基礎理論與政策研究學系)
‧國立臺灣師範大學教育學系博士候選人(教育學基礎理論組)
‧國立臺中師範學院國民教育研究所教育學碩士(教師研究組)
‧國立新竹師範學院初等教育學系教育學士(學校行政組)

道德/品德教育、教學倫理、情意教育、課程與教學、質性研究、教育哲學

04-22183040(研究室/求真樓K1040)

教授

國立政治大學教育系博士
國立政治大學教育系碩士
嘉義師專普通科

教育領導、校長學、教育行政與政策、學校健康識能、研究方法

04-22183057(研究室/求真樓K1057)

教授兼副校長暨教務長

國立臺灣師範大學教育學博士

教育心理學、教育測驗與評量、統合分析、研究方法、統計學

04-22183045(研究室/求真樓K1045)、04-22183131(行政辦公室)

副教授

‧國立臺灣師範大學教育學博士
‧國立暨南國際大學比較教育研究所教育學碩士
‧國立臺灣師範大學教育學系學士

課程與教學、全球教育、比較教育、教育政策、新住民子女教育、教育文化產品

04-22183053(研究室/求真樓K1053)

副教授兼教學發展中心主任

PhD, Department of Social Sciences and Humanities, UCL Institute of Education, University of London, UK
國立臺灣師範大學教育學系碩士班（教育哲史組）
國立高雄師範大學教育學系學士（輔導活動科，中等學校教師證書：中字第9101638號）

理論：教育哲學（環境倫理學、英國哲學）、教育史、教育社會學
實務：師資培育、教師專業發展、國際與比較教育、雙語教育
研究方法：質性研究

04-22183038(研究室/求真樓K1038)

副教授兼本校主任秘書暨教師專業碩士學位學程主任

國立臺灣師範大學教育學博士

教育行政與政策、國民教育制度、教育評鑑、師資培育、教育法學、教育人力資源管理、原住民族教育

04-22183054(研究室/求真樓K1054)、04-22183660(行政辦公室)

副教授

國立彰化師範大學 科學教育研究所博士

數位學習、師資培育、科學教育、校務研究

04-22183055（研究室/求真樓K1055）

助理教授兼教務處課務組組長

‧國立臺灣師範大學教育學系博士
‧國立臺灣師範大學教育學系碩士
‧國立高雄師範大學國文學系學士

教育資料庫、教育政策分析、教師專業發展

04-22183042(研究室/求真樓K1042)、04-22183137(行政辦公室)

助理教授

美國阿拉巴馬大學 教育心理學博士（主修教育神經科學）

教育心理學、心理與教育統計學、教育測驗與評量

教育神經科學（腦電波方法 & 雙語閱讀歷程）、認知心理學、心理語言學、心理與教育測驗、量化研究方法

04-22183052(研究室/求真樓K1052)

助理教授

‧國立臺灣師範大學課程與教學研究所 博士

【研究專長】
課程與教學、自主學習、師資培育、教師專業發展、社會情緒學習、課程變革與課程協作、議題融入

04-22183043(研究室/求真樓K1043)、04-22183238(行政辦公室)

助理教授

◆國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系博士
◆國立臺北教育大學心理諮商研究所碩士
◆國立政治大學教育學系學士

STEAM 教育；創造力心理學；認知心理學；教育研究法；教育統計

STEAM 教育；創意教學；眼動追蹤；認知心理學

04-22183046

助理教授

國立臺灣師範大學課程與教學研究所博士
國立臺灣師範大學教育學系碩士（教育社會學組）
國立臺灣師範大學教育學系學士

課程發展與設計、社會教材教法、教學策略、多元文化教育、教育社會學

課程與教學、教育社會學、公民素養教育、社會領域教材教法、教科書研究

04-22183044(研究室K1044)