您的瀏覽器不支援JavaScript功能,若網頁功能無法正常使用時,請開啟瀏覽器JavaScript狀態
:::

114學年度申請入學簡章(錄取22名)(預計甄試人數60名)

指定項目甄試日期:114年5月16日(五)

第二階段詳細資訊請隨時留意網站公告

學測、英聽篩選方式

甄選總成績採計方式即佔總成績比例

 

 

甄選總成績同分參酌之順序

第一階段

第二階段

 科目

 檢定

 篩選倍率

 學測成績採計方式

 佔甄選總成績比例

 指定項目

 檢定

 佔甄選總成績比例

國文

英文

數學B

均標

 

   ---

5

3

4

*1.50

*1.00

*1.25

 

30%

審查資料

面試

---

---

30%

40%

一、面試

二、審查資料

三、學測數學B級分

四、學測國文級分

 

離島外加名額縣市別限制

()

 

 

 

審查資料

項目:修課紀錄(A)、課程學習成果(BC)、多元表現(FIN)、學習歷程自述(PQ)

    *項目內容請參照本簡章「貳、分則」乙、審查資料項目內容對照表(20)

 

說明:本系目標培育未來優秀教育人員,有關課程學習成果、多元表現學習歷程自述等書面資料內容能展現成為教育人員之意圖。

 

甄試說明

 

面試內容:()語言表達及儀表態度,()學習計畫及生涯規劃。面試形式採個別面試包含自我介紹和提問,服裝以簡單大方為宜。面試委員依據考生書面審查資料進行提問。面試評分依據:對教育工作的熱誠、成為優良教師的認知和決心、社會關懷、語言表達邏輯等。

 同級分(分數)超額篩選方式

 一、學測國文、英文、數學B級分總和

備註:

1.本系學生入學後可修習國民小學師資培育課程。但以外加名額方式錄取者,須報教育部核准後,方可修習國小師資培育課程。

2.教育學系為小教全師培學系,教育部教師資格考試與各縣市國小教師甄試須考數學,有意選填者建議精熟高中數學領域必修課程為宜。

指定甄試費:1200元。

11448日寄發(或公告)指定項目甄試通知。

繳交資料截止日為11456日。

指定項目甄試日期為114516日。

榜示日為114528日。

總成績複查截止日為114529日。

 

教育學系申請入學書面資料審查準備指引

參採項目 準備指引

修課紀錄(A)

  • 語文領域
  • 數學領域
  • 社會領域
  • 藝術領域,或藝術才能班及藝術才能資優班之藝術才能專長領域
  • 綜合活動領域
本系著重各學科領域之修課表現,綜合考量語文領域、數學領域、社會領域、藝術領域、綜合活動領域及學業總成績之表現。

 

課程學習成果

  • 書面報告(B)
  • 實作作品(C)
提供可以展現出資料收集、統整與分析能力,或在學習上能運用方法或思維的各學科領域學習成果,類型不限。

多元表現

  • 高中自主學習計畫與成果(F)
  • 服務學習經驗(I)
  • 多元表現綜整心得(N)

各項自主學習活動心得及照片或學習成果、其他學習或有利審查資料等。

1.多元表現情形:包含高中自主學習計畫、服務學習或其他相關表現。

2.多元表現綜整心得:說明多元表現的主要成果及特色,並能展現教育之個人特質及服務熱忱,社會關懷、團隊合作精神、多元文化之經驗,或能善用資源、展現問題解決或其他力。
 

學習歷程自述

  • 就讀動機(P)
  • 未來學習計畫與生涯規劃(Q)
 

1.就讀動機陳述個人選擇本校教育學系的原因,大學學習規劃及生涯發展。
2.未來學習計畫與生涯規劃可陳述:
(1)對國小教師工作的基本認識
(2)個人的學習方法(例如曾經運用數位軟體及3C產品進行學習活動)
(3)個人未來學習計畫
(4)申請者說明個人特質與未來成為國小教師的連結情形。

 

114學年度大學申請入學第二階段面試準備指引

參採項目 準備指引

語言表達及儀表態度

1.理解委員提問,回應能切中要點且說明清楚。
2.儀容應整齊,態度應有禮

學習計畫與生涯規劃

1.能說出大學四年的學習計畫
2.對自己的生涯有規劃方向