王金國老師執行教育部教學實踐研究計畫邀請研究參與者
一、研究題目：以案例、實作與實踐促進師資生深化學習之行動研究-以合作學習為例
二、研究目的：
（一)促進師資生深化學習，增進師資生對「合作學習」的瞭解與實踐能力。
（二)探討促進師資生深化「合作學習」遇到的挑戰及可做哪些修正與調整。
（三) 探討促進師資生深化「合作學習」的教學結果。
（四) 發展發展師培素養導向教學模式。
三、參與者條件：教四甲修習「合作學習」者並同時修習「教育實習（3）」者。
四、參與流程與注意事項
（一）閱讀「研究參與者同意書」，瞭解王金國老師於114-1開授之「合作學習」這門課結合「教學實踐研究計畫」，王老師將以行動研究法探討他（師培大學教授）在本課程（合作學習）協助師資生深化合作學習之教學過程與結果。「研究參與者同意書」內容，請掃瞄以下QR code
（二）若您同意參與本研究，請選修本課程，並簽署「研究參與者同意書」。若您不同意參與本研究，仍可修習本課程。簽署「研究參與者同意書」後，仍可隨時退出研究。選修本課程後，無論是否參與本研究或者中途退出，均不影響您的學習權及成績。
（三）參與本研究之學生，代表同意您在本課程之課堂參與、作業或學習檔案等資料願意提供本研究分析及撰寫研究報告（所有資料會去識別化）。另外，在兩週集中實習時，若徵得實習班級導師的同意，需在教學實習中視情況將合作學習融入於教學中。
（四）研究者會邀部分學生進行訪談。是否接受訪談，以及訪談過程可否錄音，修課學生均有權決定，不影響本課程之學習權及成績。
（五）為感謝您參與本研究，本研究會致贈參與本研究之修課學生便利商店禮卷100元，以表達感謝。
（六）若您需要進一步瞭解本研究之相關細節，請洽教育學系王金國老師（校內分機：3051；電子郵件信箱ckwang＠gm.ntcu.edu.tw)。
（七)研究參與者招募說明書如附加檔。