基本資料表
教師
專任教師
助理教授兼教務處課務組組長
‧國立臺灣師範大學教育學系博士
‧國立臺灣師範大學教育學系碩士
‧國立高雄師範大學國文學系學士
‧國立臺灣師範大學教育學系碩士
‧國立高雄師範大學國文學系學士
【現任】
‧國立臺中教育大學教育學系助理教授兼教務處課務組組長
【曾任】
‧國家教育研究院助理研究員
‧國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心研究助理
‧臺南市立崇明國中教師
‧國立臺中教育大學教育學系助理教授兼教務處課務組組長
【曾任】
‧國家教育研究院助理研究員
‧國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心研究助理
‧臺南市立崇明國中教師
教育資料庫、教育政策分析、教師專業發展
■阮孝齊（2020）。地方國教輔導團運作之網絡治理探究。教育政策與管理，5，99-123。
■林信志、阮孝齊、簡瑋成（2020）。從自我決定理論探究高職學生對多元入學態度影響因素之研究。教育行政與評鑑學刊，27，29-50。
■阮孝齊、劉秀曦、蔡明學（2019）。高等教育資料跨域整合與應用之倡議。高等教育，14（1），1-39。
■阮孝齊、高新建、侯一欣（2019）。品德教育教學轉化與實踐影響因素之研究。學生事務與輔導，58（1），11-29。
■阮孝齊、翁瑞鴻（2019）。從協作治理觀點探究地方課程推動之方向。台灣教育雙月刊，717，45-53。
■阮孝齊（2019）。書評《給孩子與世界接軌的教育：國際文憑與全球流動社會的教育改革》。教育脈動，17。
■阮孝齊（2018）。原住民族國中學生學習態度及學校歸屬感影響因素之探究。台灣原住民研究論叢，24，93-124。
■阮孝齊（2018）。書評《學習共同體的單元教學研究：永續性學校改革的引導》。當代教育研究季刊，26（4），107-117。
■阮孝齊（2017）。從縣市行動者觀點探討學習共同體政策擴散之研究。師資培育與教師專業發展期刊，10（3），27-58。
■阮孝齊、王麗雲（2017）。縣市教育資源對學習共同體擴散影響之研究。教育研究集刊，63（1），69-107。（TSSCI）
■阮孝齊（2015）。國中學生學校歸屬感影響模式之研究。當代教育研究季刊，23（3），1-34。（TSSCI）
■阮孝齊（2014）。從教育政策借用觀點論學習共同體之推動策略。臺灣教育評論月刊，3（5），115-121。
■Mingchuan Hsieh, Hsiao-Chi Juan.(2020).The Influence of Cognitive load and Anxiety on the Impromptu Speech for Pre-Service Principals. International Journal of Intelligent Technologies and Applied Statistics , 13(1),0004.
■林信志、阮孝齊、簡瑋成（2020）。從自我決定理論探究高職學生對多元入學態度影響因素之研究。教育行政與評鑑學刊，27，29-50。
■阮孝齊、劉秀曦、蔡明學（2019）。高等教育資料跨域整合與應用之倡議。高等教育，14（1），1-39。
■阮孝齊、高新建、侯一欣（2019）。品德教育教學轉化與實踐影響因素之研究。學生事務與輔導，58（1），11-29。
■阮孝齊、翁瑞鴻（2019）。從協作治理觀點探究地方課程推動之方向。台灣教育雙月刊，717，45-53。
■阮孝齊（2019）。書評《給孩子與世界接軌的教育：國際文憑與全球流動社會的教育改革》。教育脈動，17。
■阮孝齊（2018）。原住民族國中學生學習態度及學校歸屬感影響因素之探究。台灣原住民研究論叢，24，93-124。
■阮孝齊（2018）。書評《學習共同體的單元教學研究：永續性學校改革的引導》。當代教育研究季刊，26（4），107-117。
■阮孝齊（2017）。從縣市行動者觀點探討學習共同體政策擴散之研究。師資培育與教師專業發展期刊，10（3），27-58。
■阮孝齊、王麗雲（2017）。縣市教育資源對學習共同體擴散影響之研究。教育研究集刊，63（1），69-107。（TSSCI）
■阮孝齊（2015）。國中學生學校歸屬感影響模式之研究。當代教育研究季刊，23（3），1-34。（TSSCI）
■阮孝齊（2014）。從教育政策借用觀點論學習共同體之推動策略。臺灣教育評論月刊，3（5），115-121。
■Mingchuan Hsieh, Hsiao-Chi Juan.(2020).The Influence of Cognitive load and Anxiety on the Impromptu Speech for Pre-Service Principals. International Journal of Intelligent Technologies and Applied Statistics , 13(1),0004.
■蔡進雄、阮孝齊（2020 年，6 月）。教師專業學習社群的提升發展：從合作、協調到協作。發表於「教育行 政研究的學思與實務」，國立屏東大學。
阮孝齊、周百信（2019年，12月）。新課綱中地方層級精進教學政策之研究：協作治理之觀點。發表於「2019 教育高階論壇國際學術研討會」，國立臺南大學。
■阮孝齊（2018年，12月）。原住民族國中學生校歸屬感影響因素之探究。發表於「第四屆兩岸農村治理學術研討會：農村再造與教育啟航」研討會，國立屏東大學。
■阮孝齊（2018年，11月）。資料探勘技術的應用:中學生學校歸屬感的探究。發表於「邁向教育4.0-智慧學校的想像與建構」研討會，國立臺灣師範大學。
■阮孝齊（2018年，10月）。教育資料跨域應用之倡議：以高教領域為例。發表於「跨：教育領域的連結與創新國際研討會」研討會，國立臺灣師範大學。
■阮孝齊（2017年，10月）。從協作治理觀點探討縣市精進教學計畫之推動-學習共同體之個案研究。發表於「2017 年教育政策與評鑑學會論壇:擘劃當代前瞻未來」研討會，國立暨南大學。
■阮孝齊（2017年，11月）。我國弱勢學生核心素養表現相關議題之初探研究。發表於「教育新航向-校長領導與學校創新研討會」，國立臺灣師範大學。
■阮孝齊（2016 年，08月）。學習共同體推動中縣市精進教學協作機制之研究。發表於「直轄市、縣（市）推動精進教學計畫十載：對話與展望」研討會，國家教育研究院。
■阮孝齊（2015 年，11 月）。從政策借用到政策擴散-我國教育改革場域的轉變。發表於2015 年「教育的想像-演化與創新」學術研討會，國立臺灣師範大學。
■阮孝齊（2015 年，06 月）。從擴散理論探究各縣市學習共同體推動與影響因素之研究。發表於第八屆科技社會中課程與教學變革研討會，國立暨南國際大學。
■阮孝齊（2015 年，04 月）。臺灣學生音樂比賽的教育政策反饋分析。發表於2015 年「音樂教學與演奏-理論與實務」學術研討會，國立東華大學。
■Juan, Hsiao-Chi (2020, Sep).Process, Participation and Beyond: the Network Governance Models and Strategies on Local Level Sector Curriculum Promotion Systems. Paper present at the 2020 European Conference on Educational Research（ECER/EERA）。
■Juan, Hsiao-Chi (2019, Sep). The Research On Local Level Collaborative Governance: A Case of School As Learning Community and refining teaching and learning Project. Paper present at the 2019 European Conference on Educational Research（ECER/EERA）. Hamburg, Germany.
■Juan, Hsiao-Chi (2016, Apr). The role of policy network in the education policy transfer in Taiwan:the case of School as Learning Community. Paper present at the Chinese AmericanEducational Research and Development Association (CAERDA) . Washington D.C., United States.
■Juan, Hsiao-Chi (2015, Oct). The Transfer and Adoption of Lesson Study and Learning Communityin Taiwan. Paper present at the International Academic Forum (IAFOR) The Asian Conferenceon Education 2015: Education, Power and Empowerment: Transcending Boundaries,Wednesday, Kobe, Japan.
■Juan, Hsiao-Chi (2015, Jun). The diffusion of Lesson study for learning community in Taiwancounties. Paper present at the Chinese American Educational Research and DevelopmentAssociation (CAERDA) Annual International Conference 2015: Advancing Scientific Researchin Education. Taichung, Taiwan.
■Juan, Hsiao-chi.（2014 Sep）. The Transfer and Adaptation of Education Priority ZonesPolicy in Taiwan. Paper present at the 2014 European Conference on Educational Research（ECER/EERA）: The Past, the Future and Present of Educational Research in Europe. Porto, Portugal.
阮孝齊、周百信（2019年，12月）。新課綱中地方層級精進教學政策之研究：協作治理之觀點。發表於「2019 教育高階論壇國際學術研討會」，國立臺南大學。
■阮孝齊（2018年，12月）。原住民族國中學生校歸屬感影響因素之探究。發表於「第四屆兩岸農村治理學術研討會：農村再造與教育啟航」研討會，國立屏東大學。
■阮孝齊（2018年，11月）。資料探勘技術的應用:中學生學校歸屬感的探究。發表於「邁向教育4.0-智慧學校的想像與建構」研討會，國立臺灣師範大學。
■阮孝齊（2018年，10月）。教育資料跨域應用之倡議：以高教領域為例。發表於「跨：教育領域的連結與創新國際研討會」研討會，國立臺灣師範大學。
■阮孝齊（2017年，10月）。從協作治理觀點探討縣市精進教學計畫之推動-學習共同體之個案研究。發表於「2017 年教育政策與評鑑學會論壇:擘劃當代前瞻未來」研討會，國立暨南大學。
■阮孝齊（2017年，11月）。我國弱勢學生核心素養表現相關議題之初探研究。發表於「教育新航向-校長領導與學校創新研討會」，國立臺灣師範大學。
■阮孝齊（2016 年，08月）。學習共同體推動中縣市精進教學協作機制之研究。發表於「直轄市、縣（市）推動精進教學計畫十載：對話與展望」研討會，國家教育研究院。
■阮孝齊（2015 年，11 月）。從政策借用到政策擴散-我國教育改革場域的轉變。發表於2015 年「教育的想像-演化與創新」學術研討會，國立臺灣師範大學。
■阮孝齊（2015 年，06 月）。從擴散理論探究各縣市學習共同體推動與影響因素之研究。發表於第八屆科技社會中課程與教學變革研討會，國立暨南國際大學。
■阮孝齊（2015 年，04 月）。臺灣學生音樂比賽的教育政策反饋分析。發表於2015 年「音樂教學與演奏-理論與實務」學術研討會，國立東華大學。
■Juan, Hsiao-Chi (2020, Sep).Process, Participation and Beyond: the Network Governance Models and Strategies on Local Level Sector Curriculum Promotion Systems. Paper present at the 2020 European Conference on Educational Research（ECER/EERA）。
■Juan, Hsiao-Chi (2019, Sep). The Research On Local Level Collaborative Governance: A Case of School As Learning Community and refining teaching and learning Project. Paper present at the 2019 European Conference on Educational Research（ECER/EERA）. Hamburg, Germany.
■Juan, Hsiao-Chi (2016, Apr). The role of policy network in the education policy transfer in Taiwan:the case of School as Learning Community. Paper present at the Chinese AmericanEducational Research and Development Association (CAERDA) . Washington D.C., United States.
■Juan, Hsiao-Chi (2015, Oct). The Transfer and Adoption of Lesson Study and Learning Communityin Taiwan. Paper present at the International Academic Forum (IAFOR) The Asian Conferenceon Education 2015: Education, Power and Empowerment: Transcending Boundaries,Wednesday, Kobe, Japan.
■Juan, Hsiao-Chi (2015, Jun). The diffusion of Lesson study for learning community in Taiwancounties. Paper present at the Chinese American Educational Research and DevelopmentAssociation (CAERDA) Annual International Conference 2015: Advancing Scientific Researchin Education. Taichung, Taiwan.
■Juan, Hsiao-chi.（2014 Sep）. The Transfer and Adaptation of Education Priority ZonesPolicy in Taiwan. Paper present at the 2014 European Conference on Educational Research（ECER/EERA）: The Past, the Future and Present of Educational Research in Europe. Porto, Portugal.
■許添明、許政行、蔣旭政、簡瑋成、阮孝齊（2017）。我國大專生學習成效長期追蹤前導研究研究報告。國家教育研究院，新北市。
■王麗雲、董子毅、鄭皓月、陳文謙、阮孝齊（2015）。後期中等教育資料庫第三期計畫結案報告。國立臺灣師範大學教育評鑑與研究中心，臺北市。
■阮孝齊（2015）。後期中等教育資料庫脈絡資料庫建置技術報告。國立臺灣師範大學教育評鑑與研究中心，臺北市。
■阮孝齊（2020）。地方課程教學輔導網絡治理模式及實踐之研究：以國民教育輔導團為觀點。行政院科技部專案研究，計畫編號：109-2410-H-656 -007 -SSS，執行期程：109年8月1日-110年7月31日。（計畫主持人：阮孝齊）
■阮孝齊（2019）。我國都會區弱勢學生學校歸屬感評估工具發展之研究。國家教育研究院專案研究，計畫編號：NAER- 108-12-C-2-02-00-1-02，執行期程：108年1月1日-108年12月31日。（計畫主持人：阮孝齊）
■劉秋玲、阮孝齊（2018）。臺灣國民教育階段原住民族身心障礙學生盛行率分析研究。國家教育研究院專案研究，計畫編號：NAER-107-12-H-2-04-00-1-04，執行期程：107年10月1日-108年9月30日。（共同主持人：阮孝齊）
■阮孝齊（2018）。精進教學計畫課程協作治理及影響因素之研究。行政院科技部專案研究，計畫編號：MOST107-2410-H656-001-MY2，執行期程：107年8月1日-109年7月31日。（計畫主持人：阮孝齊）
■王麗雲、董子毅、鄭皓月、陳文謙、阮孝齊（2015）。後期中等教育資料庫第三期計畫結案報告。國立臺灣師範大學教育評鑑與研究中心，臺北市。
■阮孝齊（2015）。後期中等教育資料庫脈絡資料庫建置技術報告。國立臺灣師範大學教育評鑑與研究中心，臺北市。
■阮孝齊（2020）。地方課程教學輔導網絡治理模式及實踐之研究：以國民教育輔導團為觀點。行政院科技部專案研究，計畫編號：109-2410-H-656 -007 -SSS，執行期程：109年8月1日-110年7月31日。（計畫主持人：阮孝齊）
■阮孝齊（2019）。我國都會區弱勢學生學校歸屬感評估工具發展之研究。國家教育研究院專案研究，計畫編號：NAER- 108-12-C-2-02-00-1-02，執行期程：108年1月1日-108年12月31日。（計畫主持人：阮孝齊）
■劉秋玲、阮孝齊（2018）。臺灣國民教育階段原住民族身心障礙學生盛行率分析研究。國家教育研究院專案研究，計畫編號：NAER-107-12-H-2-04-00-1-04，執行期程：107年10月1日-108年9月30日。（共同主持人：阮孝齊）
■阮孝齊（2018）。精進教學計畫課程協作治理及影響因素之研究。行政院科技部專案研究，計畫編號：MOST107-2410-H656-001-MY2，執行期程：107年8月1日-109年7月31日。（計畫主持人：阮孝齊）