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●多元教學策略對大學生英文學習態度影響之行動研究-黃振豊

●串接理論─實務─社會實踐課程設計的綜效分析-陳信宏

●地方層級學校型態實驗教育審議會組織與運作初探:以公立實驗教育學校計畫審議為焦點-葉明政