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112學年度申請入學簡章(錄取24名)(預計甄試人數72名)

指定項目甄試日期:112年5月22日(一)

第二階段詳細資訊請隨時留意網站公告

學測、英聽篩選方式

甄選總成績採計方式即佔總成績比例

 

 

甄選總成績同分參酌之順序

第一階段

第二階段

 科目

 檢定

 篩選倍率

 學測成績採計方式

 佔甄選總成績比例

 指定項目

 檢定

 佔甄選總成績比例

國文

英文

數學B

均標

均標

   ---

3

3

---

*1.50

*1.00

*1.25

 

50%

審查資料

面試

---

---

25%

25%

一、面試

二、審查資料

三、學測數學B級分

四、學測國文級分

 

離島外加名額縣市別限制

()

 

 

 

審查資料

項目:修課紀錄(A)、課程學習成果(BC)、多元表現(FIN)、學習歷程自述(PQ)

    *項目內容請參照本簡章「貳、分則」乙、審查資料項目內容對照表(20)

 

說明:本系目標培育未來優秀教育人員,有關課程學習成果(含各類探究作品)、多元表現(高中自主學習計畫、服務學習經驗等)學習歷程自述等書面資料內容能展現成為教育人員之意圖。

 

甄試說明

 

面試內容:()語言表達及儀表態度,()學習計畫及生涯規劃。面試形式採個別面試包含自我介紹和提問,服裝以簡單大方為宜。面試委員依據考生書面審查資料進行提問。面試評分依據:對教育工作的熱誠、成為優良教師的認知和決心、社會關懷、語言表達邏輯等。

 同級分(分數)超額篩選方式

 一、學測國文、英文、數學B級分總和

指定甄試費:1200元。

112410日寄發(或公告)指定項目甄試通知。

繳交資料截止日為11258日。

指定項目甄試日期為112522日。

榜示日為11261日。

總成績複查截止日為11262日。

 

教育學系申請入學書面資料審查準備指引

 

審查面向

參採資料

準備指引

面向一

課程學習成果(修課紀錄、修課歷程與學習成果反思)

  1. 修課紀錄(包含語文領域、數學領域、社會領域、藝術領域、綜合活動領域)
  2. 書面報告
  3. 實作作品

 

一、書面資料

(一)修課紀錄:歷年成績單

 (二)課程學習成果:包含書面報告與實作作品,課程學習成果內容敘述清楚且架構完整,並適度表現創意。

(三)多元表現:包含高中自主學習計畫與成果、服務學習經驗、多元表現綜合心得。

  1. 多元表現情形:包含高中自主學習計畫、服務學習或其他相關表現。
  2. 多元表現之綜整心得:能展現在逆境中高度成長型特質,或多元文化之經驗,或能善用資源、展現問題解決等能力。

(四)學習歷程自述:

  1. 結合修課紀錄及多元表現之說明,呈現個人的特質。
  2. 以清晰的段落架構及標題,顯示申請本系的理由。
  3. 對於大學四年的學習初步構想及未來教育生涯規劃。

二、面試

(一)語言表達及儀表態度

(二)學習計畫及生涯規劃

 

面向二

多元表現(服務學習與社會關懷)

  1. 服務學習經驗
  2. 高中自主學習計畫與成果

 

面向三

學習歷程自述(學系理解與學習規劃)

  1. 就讀動機
  2. 未來學習計畫與生涯規劃