2020年E時代的教育前瞻國際學術研討會－師資培育與教育永續發展
全文發表公告 第一部分 口頭發表名單
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編號 |
篇名 |
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1 |
大學社會責任實踐計畫營隊學習活動對參與學生效益探究 |
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高等教育機構辦理國際冬令營推動國際化策略之個案研究 |
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3 |
3D電腦輔助設計導入教學對國中生空間能力提升之研究初探 |
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4 |
MOOCs線上學習平台發展與使用現況 |
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5 |
科學玩具融入教學對於大學生探究能力學習影響的研究 |
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6 |
國小體育教師提升學生體育學習動機策略之研究 |
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7 |
國小教師運用MAPS教學法於國語文教學之個案研究 |
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8 |
國小一年級教師運用讀經教育進行班級經營之行動研究 |
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9 |
都會地區設置原住民族高級中等學校的理想與挑戰 |
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10 |
公辦公營實驗教育小學教師反思實踐之個案研究 |
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11 |
國中教師運用合作學習於英語課程之行動研究 |
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12 |
華德福教師戲劇指導經驗之個案研究 |
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13 |
中部地區主要照顧者教養方式及幼兒自我控制能力之相關研究 |
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14 |
臺中市品德教育推動典範標竿評選計畫獲獎學校之經驗分析 |
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15 |
臺中市國民小學校長永續領導實踐之研究 |
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16 |
一位國小校長推動戶外教育校訂課程之個案研究 |
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應用心智圖提升國小六年級閱讀理解表現之行動研究 |
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18 |
國小教師運用提問策略教學提升學生閱讀理解之個案研究 |
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19 |
國中國文領域教師對校訂課程之教學轉化歷程之研究 |
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20 |
國小家長培育子女良善品德之研究 |
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21 |
臺中市CY完全中學室外靜態校園符號與潛在課程初探 |
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22 |
國小四年級教師實施社會學習領域探究式教學之個案研究 |
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23 |
以教師觀點論美感教育實施之困境與因應策略 |
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24 |
國小藝術領域實作評量之評分方式研究 |