標題: 「2016年E時代的教育創新國際學術研討會- 從翻轉教室到教育翻轉」-全文通過名單
內容:

 2016E時代的教育創新國際學術研討會-

從翻轉教室到教育翻轉」

 

時間: 2016107日(星期五), 上午810 – 下午1650

地點:國立臺中教育大學 教育學系, 求真樓1F音樂廳、演講廳及K401會議室

 

全文發表通過名單

篇數

口頭發表篇名

1

翻轉教室的學習輔助系統

2

翻轉教室中之合作學習策略對高中生教育幸福感與人際關係之影響

3

探討專科英語課實施翻轉教學的成效

4

探討高中學生地理科地圖判讀的迷思概念形成原因之個案研究

5

翻轉教室評量模式之建構

6

以科技接受模式探討MOOCs的使用意願與動機

7

兩種翻轉:批判教學論與學思達教學比較

8

師資培育大學協助偏鄉國民小學進行創新課程之個案研究

9

少子化趨勢校長推動學校特色課程之策略分析

10

校長領導思維的翻轉與應用:學校集體智慧的策略

11

Challenges for Student Enrollment for VET College in Can Tho Province

12

我國教育優先區計畫執行成效之研究

13

基於網絡教學對學生自主學習成效之討論:以澳門中學初中語文為例

14

給網路世代幸福感的承諾--從一所國中數位創新教學課程設計與應用談起

15

運用英語電子繪本提升國小安親英語班學生英語閱讀興趣之行動研究

16

非學校型態實驗教育的美塔學理論課程設計與創意教學模式之分析研究

17

發展CDIO創客育成法應用於專案導向工作坊

18

高級中等學校教師實施翻轉教育歷程之研究

19

調整學校行事曆能改善暑期學習失落?全年制學校研究之回顧

20

應用概念構圖於高一生物「人體的生理」教學之試探性研究

21

中部地區幼兒園教保服務人員性別角色態度之研究

22

偏鄉國小教師角色之個案研究

23

新移民子女家庭文化資本、母親教養態度與子女學習成就之研究

24

囤積式教育與提問式教育影響教師教學風格之個案研究

篇數

海報發表篇名

1

國民小學英語教師教學知識之個案研究

2

體驗學習融合於幼保系專業課程翻轉教學之研究:以嬰幼兒餐點與營養課程為例

3

國民小學校長分布式領導與教師幸福感關係之研究

4

從創新傳佈觀點結合科技應用探討行動載具採用因素與歷程-以新竹縣芎林國中為例

5

教育部十二年國教有效教學教案競賽-國中數學創新課程教學成效之研究

6

基於CDIO 教育模式之嵌入式系統教學

7

臺中市國民中學校長轉型領導與教師幸福感關係之研究

8

教師運用繪本教學提升偏鄉國小學生品德表現之試探性研究

9

臺中市國民小學學務主任推行品德教育之個案研究

10

臺中市完全中學高中女生性別意識、教育期望之相關研究

感謝各位投稿者支持,請通過全文者注意以下事項

1、口頭發表者於926日前將報告的PPT寄至cute3346@mail.ntcu.edu.tw,若有修改者,請當天準備至會場。

2、每一位口頭發表者口頭發表時間15分。

3、海報發表者,請將發表海報轉成A1大小PDF檔案,於926日前寄至cute3346@mail.ntcu.edu.tw

4、海報大小為A1尺寸(84.1x59.4cm),內容包含論文題目、發表者姓名、摘要(可有可無)、研究動機(若無則免)、研究目的、研究方法、研究結果等,為求統一及美觀,將由主辦單位統一印製。

附加檔案: 2016年E時代的教育創新國際學術研討會-從翻轉教室到教育翻轉之全文公告名單.docx

電話:04-2218-3342 電子信箱:giee@gm.ntcu.edu.tw 傳真:04-2218-3340 地址:40306 臺中市西區民生路140號
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